浦東新區(qū)發(fā)展iso9001認(rèn)證有哪些?浦東新區(qū)發(fā)展iso9001認(rèn)證
ISO9001對(duì)學(xué)校的發(fā)展有哪些好處?
iso9001質(zhì)量管理體系的好處就在于它強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)態(tài)的質(zhì)量管理流程,強(qiáng)調(diào)持續(xù)不斷的改進(jìn)?!彪m然ISO9001質(zhì)量管理體系的引入使建平中學(xué)的管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階,但程紅兵卻發(fā)現(xiàn),即使是這么好的管理制度,也總有涉及不到的地方?!皼](méi)有規(guī)范的時(shí)候就要建立規(guī)范,而有了規(guī)范的時(shí)候就要超越規(guī)范,只有這樣,才能使學(xué)校不斷向前發(fā)展。”而要超越規(guī)范,就必須加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。 雖然學(xué)校文化建設(shè)的重要性廣為人知,但很多學(xué)校在具體的操作過(guò)程中走入了誤區(qū)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭振有認(rèn)為,現(xiàn)在有很多學(xué)校投資巨大,裝修豪華,非常現(xiàn)代化、貴族化,卻沒(méi)有文化氣息?!皼](méi)有文化建設(shè)的學(xué)校,等于一個(gè)少了筋骨沒(méi)有靈魂的空殼,永遠(yuǎn)不能以鮮活、偉岸、豐滿(mǎn)的形象站立起來(lái)。”李金池認(rèn)為,“學(xué)校文化是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的個(gè)性體現(xiàn),獨(dú)特和鮮活是它的生命力。因此,學(xué)校文化不能移植,不能引進(jìn),更不能照搬照抄,必須從自身實(shí)際出發(fā),量身打造。學(xué)校文化是一種積淀,是一種生長(zhǎng),需要有一個(gè)播種、發(fā)芽、生根、出苗、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程,不能急于求成,拔苗助長(zhǎng),幻想一朝一夕取得突破性進(jìn)展是不切實(shí)際的”。 既然學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù),在學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程中,就要學(xué)會(huì)尋根,從學(xué)校發(fā)展的歷史中去汲取營(yíng)養(yǎng)。程紅兵表示,他尤其反對(duì)不分青紅皂白地把前一任校長(zhǎng)全部推翻,“你推翻了前任校長(zhǎng),從某種意義上說(shuō),你是推翻了這所學(xué)校的文化傳統(tǒng)。事實(shí)上,文化傳統(tǒng)你是推翻不了的”。許多與會(huì)代表也認(rèn)為,為了保證學(xué)校文化建設(shè)的有效性和連續(xù)性,一所學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)該保持相對(duì)穩(wěn)定,不宜頻繁更換。
ISO9001質(zhì)量管理體系的好處就在于它強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)態(tài)的質(zhì)量管理流程,強(qiáng)調(diào)持續(xù)不斷的改進(jìn)。”雖然ISO9001質(zhì)量管理體系的引入使建平中學(xué)的管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階,但程紅兵卻發(fā)現(xiàn),即使是這么好的管理制度,也總有涉及不到的地方?!皼](méi)有規(guī)范的時(shí)候就要建立規(guī)范,而有了規(guī)范的時(shí)候就要超越規(guī)范,只有這樣,才能使學(xué)校不斷向前發(fā)展?!倍揭?guī)范,就必須加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。 雖然學(xué)校文化建設(shè)的重要性廣為人知,但很多學(xué)校在具體的操作過(guò)程中走入了誤區(qū)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭振有認(rèn)為,現(xiàn)在有很多學(xué)校投資巨大,裝修豪華,非?,F(xiàn)代化、貴族化,卻沒(méi)有文化氣息?!皼](méi)有文化建設(shè)的學(xué)校,等于一個(gè)少了筋骨沒(méi)有靈魂的空殼,永遠(yuǎn)不能以鮮活、偉岸、豐滿(mǎn)的形象站立起來(lái)?!崩罱鸪卣J(rèn)為,“學(xué)校文化是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的個(gè)性體現(xiàn),獨(dú)特和鮮活是它的生命力。因此,學(xué)校文化不能移植,不能引進(jìn),更不能照搬照抄,必須從自身實(shí)際出發(fā),量身打造。學(xué)校文化是一種積淀,是一種生長(zhǎng),需要有一個(gè)播種、發(fā)芽、生根、出苗、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程,不能急于求成,拔苗助長(zhǎng),幻想一朝一夕取得突破性進(jìn)展是不切實(shí)際的”。 既然學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù),在學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程中,就要學(xué)會(huì)尋根,從學(xué)校發(fā)展的歷史中去汲取營(yíng)養(yǎng)。程紅兵表示,他尤其反對(duì)不分青紅皂白地把前一任校長(zhǎng)全部推翻,“你推翻了前任校長(zhǎng),從某種意義上說(shuō),你是推翻了這所學(xué)校的文化傳統(tǒng)。事實(shí)上,文化傳統(tǒng)你是推翻不了的”。許多與會(huì)代表也認(rèn)為,為了保證學(xué)校文化建設(shè)的有效性和連續(xù)性,一所學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)該保持相對(duì)穩(wěn)定,不宜頻繁更換。
上海浦東新區(qū) 哪些公司是通過(guò)ISO14000認(rèn)證的。。。?
可以和我聯(lián)系。我們的辦事處有設(shè)在上海浦東的,我們有全國(guó)專(zhuān)業(yè)資深的輔導(dǎo)老師,認(rèn)證咨詢(xún)咨詢(xún)輔導(dǎo)一條龍服務(wù)。期待與您的合作。
iso9001標(biāo)準(zhǔn)未來(lái)的發(fā)展要考慮哪些?
iso9001最基本原則性的要求: 1以顧客為關(guān)注焦點(diǎn): 組織依存于其顧客。因此組織應(yīng)理解顧客當(dāng)前和未來(lái)的需求,滿(mǎn)足顧客并爭(zhēng)取超越顧客期望。 2領(lǐng)導(dǎo)作用: 領(lǐng)導(dǎo)者確立本組織統(tǒng)一的宗旨和方向。他們應(yīng)該創(chuàng)造并保持使員工能充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)...
物業(yè)三標(biāo)體系認(rèn)證對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng),發(fā)展有哪些重要意義?
物業(yè)三體系認(rèn)證咨詢(xún)對(duì)物業(yè)規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化管理有很大的提升,對(duì)物業(yè)成本控制,資源集約化管理等都有好處,提升物業(yè)形象,有重大意義!
ISO9001內(nèi)審員的發(fā)展歷史?
MIL-Q-9858 美國(guó)品保標(biāo)準(zhǔn)↓