沙盤(pán)模擬iso認(rèn)證什么時(shí)候開(kāi)始

企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬是ERP沙盤(pán)模擬的主體部分，按企業(yè)經(jīng)營(yíng)年度展開(kāi)。經(jīng)營(yíng)伊始，通過(guò)商務(wù)周刊發(fā)布市場(chǎng)預(yù)測(cè)資料，對(duì)每個(gè)市場(chǎng)每個(gè)iso三體系認(rèn)證百的總體需求量、單價(jià)、發(fā)展趨勢(shì)做出有效預(yù)測(cè)。

ERP模擬沙盤(pán)教具主要包括：6張沙盤(pán)盤(pán)面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤(pán)按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了職能中心，包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和認(rèn)證老師中心。

擴(kuò)展資料：

ERP沙盤(pán)模擬教學(xué)以一套沙盤(pán)教具為載體。沙盤(pán)教具主要包括：沙盤(pán)盤(pán)面六張，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。下圖就是沙盤(pán)盤(pán)面全圖。沙盤(pán)盤(pán)面按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了四個(gè)職能中心，分別是營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和認(rèn)證老師中心。

各職能中心覆蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)組織、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、認(rèn)證老師管理等，是一個(gè)制造企業(yè)的縮影。

參考資料來(lái)源：

ERP沙盤(pán)模擬運(yùn)作過(guò)程及分析
1、 企業(yè)初始狀況
二、 模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程描述
2、 制定公司戰(zhàn)略計(jì)劃
3、 介紹公司1-6年的具體運(yùn)營(yíng)情況
三、 模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程及結(jié)果的分析評(píng)價(jià)
1、 戰(zhàn)略管理在沙盤(pán)模擬系統(tǒng)中的運(yùn)用
2、 營(yíng)銷(xiāo)管理在沙盤(pán)模擬系統(tǒng)中的運(yùn)用
3、 認(rèn)證老師管理在沙盤(pán)模擬系統(tǒng)中的運(yùn)用
4、 生產(chǎn)管理在沙盤(pán)模擬系統(tǒng)中的運(yùn)用
5、 物流管理在沙盤(pán)模擬系統(tǒng)中的運(yùn)用
四、ERP沙盤(pán)模擬系統(tǒng)的改進(jìn)設(shè)想 一。ERP介紹及ERP沙盤(pán)模擬介紹具體分析請(qǐng)看

沙盤(pán)模擬，是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），iso認(rèn)證的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。模擬沙盤(pán)教具主要包括：6張沙盤(pán)盤(pán)面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤(pán)按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了職能中心，包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和認(rèn)證老師中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。

一、實(shí)習(xí)目的

本學(xué)期末iso認(rèn)證老師專(zhuān)業(yè)老師組織我們進(jìn)行了一次沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)。該實(shí)訓(xùn)作為一種給予學(xué)員實(shí)戰(zhàn)模擬的體驗(yàn)型人機(jī)教學(xué)模式，全新的運(yùn)用高科技電子計(jì)算機(jī)軟件的新型教學(xué)方法讓我們獲益匪淺。通過(guò)沙盤(pán)模擬軟件的運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)操作，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識(shí)、訓(xùn)練管理技能、運(yùn)用課本知識(shí)、全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）組織分工準(zhǔn)備工作；全體實(shí)訓(xùn)學(xué)員由指導(dǎo)老師按人次分組。根據(jù)沙盤(pán)模擬的實(shí)際工作需要，學(xué)員大致分6-7人每組，每組經(jīng)營(yíng)一個(gè)沙盤(pán)軟件。如此一來(lái)全體學(xué)員分成的多個(gè)小組之間形成了多個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)。

（二）策劃經(jīng)營(yíng)體系和市場(chǎng)份額；我小組剛接手此模擬軟件時(shí)，小組成員分工好后便開(kāi)始了初步的嘗試，多次嘗試都在第一二年經(jīng)營(yíng)后中途權(quán)益過(guò)低而經(jīng)營(yíng)不下去宣布破產(chǎn)。于是我們明白了要接手一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)地模擬公司，是要進(jìn)行有計(jì)劃的商討和規(guī)劃的。

（三）經(jīng)營(yíng)運(yùn)作；我小組由一個(gè)電腦操作人員，一個(gè)計(jì)算規(guī)劃人員，兩個(gè)記錄經(jīng)營(yíng)過(guò)程人員，一個(gè)整體籌劃人員，以及兩個(gè)助手構(gòu)成的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。整個(gè)經(jīng)營(yíng)規(guī)則項(xiàng)目有：（1）市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入；（2）銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)??；（3）廠房辦理、出售與租賃；（4）生產(chǎn)線辦理、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售；（5）iso三體系認(rèn)證生產(chǎn)；（6）iso三體系認(rèn)證研發(fā)與ISO 認(rèn)證咨詢； （7）與貼現(xiàn)。

（四）填寫(xiě)數(shù)據(jù)，編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)；

三、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施

認(rèn)證老師問(wèn)題處理;如果我們要保證市場(chǎng)占有和生產(chǎn)供應(yīng)，就必須確保認(rèn)證老師上的計(jì)劃和預(yù)算要處理得當(dāng)，資金借貸及劃分運(yùn)用要恰到關(guān)鍵。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

本書(shū)是為參加“ERP沙盤(pán)培訓(xùn)課程”及ERP沙盤(pán)大賽的人員編寫(xiě)的一本教材和參考書(shū)，主要針對(duì)大專(zhuān)院校學(xué)生、教師和企業(yè)參訓(xùn)人員等。定位在初次接觸和對(duì)沙盤(pán)有一些了解的受眾群體?？勺x性好、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、語(yǔ)言生動(dòng)，并有一些案例供參考和研究。 編輯本段目錄 第一章 ERP沙盤(pán)啟步 第一節(jié) ERP沙盤(pán)課程介紹 第二節(jié) ERP和生產(chǎn)管理知識(shí) 第三節(jié) iso認(rèn)證老師知識(shí) 第四節(jié) 認(rèn)證老師知識(shí) 第五節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí) 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第二章 ERP沙盤(pán)初階 第一節(jié) ERP沙盤(pán)的基本操作 第二節(jié) 初始年的運(yùn)營(yíng) 第三節(jié) 運(yùn)營(yíng)規(guī)則 第四節(jié) 自主運(yùn)營(yíng)和制表 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第三章 基本技術(shù)分析 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第四章 實(shí)戰(zhàn)案例 第一節(jié) 捷敏模擬公司戰(zhàn)例 第二節(jié) 靜達(dá)模擬公司戰(zhàn)例 第三節(jié) 遠(yuǎn)志模擬公司戰(zhàn)例 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第五章 ERP沙盤(pán)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)研究 第一節(jié) 戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)技巧- 第二節(jié) 參訓(xùn)者戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)技巧經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第六章 賽前準(zhǔn)備及練習(xí)方法 第一節(jié) 比賽前的組織與訓(xùn)練 第二節(jié) 訓(xùn)練方法 第三節(jié) 電子沙盤(pán)軟件操作說(shuō)明 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 附錄A 市場(chǎng)預(yù)測(cè)表(六組) 附錄B 市場(chǎng)預(yù)測(cè)表(八組) 附錄C 企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程記錄表 附錄D 競(jìng)單表 附錄E 采購(gòu)登記表 附錄F 市場(chǎng)、iso三體系認(rèn)證、ISO投資登記表 附錄G iso三體系認(rèn)證(原材料)交易訂單 附錄H 應(yīng)收賬款登記表 附錄I 公司申請(qǐng)表 附錄J 公司生產(chǎn)及設(shè)備狀態(tài)記錄表 附錄K ERP沙盤(pán)綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)是為參加“ERP沙盤(pán)培訓(xùn)課程”及ERP沙盤(pán)大賽的人員編寫(xiě)的一本教材和參考書(shū)，主要針對(duì)大專(zhuān)院校學(xué)生、教師和企業(yè)參訓(xùn)人員等。定位在初次接觸和對(duì)沙盤(pán)有一些了解的受眾群體?？勺x性好、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、語(yǔ)言生動(dòng)，并有一些案例供參考和研究。編輯本段目錄第一章ERP沙盤(pán)啟步第一節(jié)ERP沙盤(pán)課程介紹第二節(jié)ERP和生產(chǎn)管理知識(shí)第三節(jié)iso認(rèn)證老師知識(shí)第四節(jié)認(rèn)證老師知識(shí)第五節(jié)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第二章ERP沙盤(pán)初階第一節(jié)ERP沙盤(pán)的基本操作第二節(jié)初始年的運(yùn)營(yíng)第三節(jié)運(yùn)營(yíng)規(guī)則第四節(jié)自主運(yùn)營(yíng)和制表本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第三章基本技術(shù)分析本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第四章實(shí)戰(zhàn)案例第一節(jié)捷敏模擬公司戰(zhàn)例第二節(jié)靜達(dá)模擬公司戰(zhàn)例第三節(jié)遠(yuǎn)志模擬公司戰(zhàn)例本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第五章ERP沙盤(pán)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)研究第一節(jié)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)技巧-第二節(jié)參訓(xùn)者戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)技巧經(jīng)驗(yàn)總結(jié)本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第六章賽前準(zhǔn)備及練習(xí)方法第一節(jié)比賽前的組織與訓(xùn)練第二節(jié)訓(xùn)練方法第三節(jié)電子沙盤(pán)軟件操作說(shuō)明本章小結(jié)復(fù)習(xí)思考題附錄A市場(chǎng)預(yù)測(cè)表(六組)附錄B市場(chǎng)預(yù)測(cè)表(八組)附錄C企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程記錄表附錄D競(jìng)單表附錄E采購(gòu)登記表附錄F市場(chǎng)、iso三體系認(rèn)證、ISO投資登記表附錄Giso三體系認(rèn)證(原材料)交易訂單附錄H應(yīng)收賬款登記表附錄I公司申請(qǐng)表附錄J公司生產(chǎn)及設(shè)備狀態(tài)記錄表附錄KERP沙盤(pán)綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

ERP沙盤(pán)，是企業(yè)資源規(guī)劃（Enterprise Resource Planning）沙盤(pán)的簡(jiǎn)稱，也就是利用實(shí)物沙盤(pán)直觀、形象地展示企業(yè)的內(nèi)部資源和外部資源。通過(guò)ERP沙盤(pán)可以展示企業(yè)的主要物質(zhì)資源，包括廠房、設(shè)備、倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)存物料、資金、職員、訂單、合同等各種內(nèi)部資源；還可以展示包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商、客戶和其他合作組織，甚至為企業(yè)提供各種服務(wù)的單位管理部門(mén)和社會(huì)服務(wù)部門(mén)等外部資源。一般來(lái)說(shuō)，ERP沙盤(pán)展示的重點(diǎn)是企業(yè)內(nèi)部資源。ERP沙盤(pán)模擬（ERP Simulation Game） [編輯本段]什么是ERP沙盤(pán)模擬？ERP模擬沙盤(pán)是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），iso認(rèn)證的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。ERP模擬沙盤(pán)教具主要包括：6張沙盤(pán)盤(pán)面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤(pán)按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了職能中心，包括營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和認(rèn)證老師中心。各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、iso三體系認(rèn)證研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、認(rèn)證老師核算與管理等幾個(gè)部分為iso認(rèn)證主線，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)學(xué)生參與-->沙盤(pán)載體-->模擬經(jīng)營(yíng) -->對(duì)抗演練—> 講師評(píng)析 --> 學(xué)生感悟等一系列的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其融和理論與實(shí)踐一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身的iso認(rèn)證思想，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、認(rèn)證老師管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。同時(shí)也對(duì)企業(yè)資源的管理過(guò)程有一個(gè)實(shí)際的體驗(yàn)。[編輯] ERP沙盤(pán)教具ERP沙盤(pán)模擬教學(xué)以一套沙盤(pán)教具為載體。沙盤(pán)教具主要包括：沙盤(pán)盤(pán)面六張，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。下圖就是沙盤(pán)盤(pán)面全圖。沙盤(pán)盤(pán)面按照制造企業(yè)的職能部門(mén)劃分了四個(gè)職能中心，分別是營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和認(rèn)證老師中心。各職能中心覆蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)組織、采購(gòu)管理、庫(kù)存管理、認(rèn)證老師管理等，是一個(gè)制造企業(yè)的縮影。表：四大職能中心的功能[編輯] 沙盤(pán)模擬教學(xué)的環(huán)節(jié)
1、組織準(zhǔn)備工作組織準(zhǔn)備工作是ERP沙盤(pán)模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括三項(xiàng)：首先是學(xué)員分組，每組一般為5—6 人，這樣全部學(xué)員就組成了六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)（為簡(jiǎn)化起見(jiàn)，可將六個(gè)模擬企業(yè)依次命名為A 組、B 組、C 組、D 組、E 組、F 組），然后進(jìn)行每個(gè)角色的職能定位，明確企業(yè)組織內(nèi)每個(gè)角色的崗位責(zé)任，一般分為CEO、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、認(rèn)證老師總監(jiān)等主要角色。當(dāng)人數(shù)較多時(shí)，還可以適當(dāng)增加商業(yè)間諜、認(rèn)證老師助理等輔助角色。在幾年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，可以進(jìn)行角色互換，從而體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換后考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化，也就是學(xué)會(huì)換位思考。特別需要提醒的是：誠(chéng)信和親歷親為。誠(chéng)信是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存之本。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬過(guò)程中，不要怕犯錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力尋求解決問(wèn)題的手段。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，誰(shuí)犯的錯(cuò)誤越多，誰(shuí)的收獲也就越大。
2、基本情況描述對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，接手一個(gè)企業(yè)時(shí)，需要對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的了解，包括股東期望、企業(yè)目前的認(rèn)證老師狀況、市場(chǎng)占有率、iso三體系認(rèn)證、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等。基本情況描述以企業(yè)起始年的兩張主要認(rèn)證老師報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表）為基本索引，逐項(xiàng)描述了企業(yè)目前的認(rèn)證老師狀況和經(jīng)營(yíng)成果，并對(duì)其他相關(guān)方面進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
3、市場(chǎng)規(guī)則與企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)則企業(yè)在一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境中生存，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)需要遵循一定的規(guī)則。綜合考慮 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及企業(yè)運(yùn)營(yíng)所涉及的方方面面，簡(jiǎn)化為以下八個(gè)方面的約定：（1）市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入；（2）銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)取；（3）廠房辦理、出售與租賃；（4）生產(chǎn)線辦理、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售；（5）iso三體系認(rèn)證生產(chǎn)；（6）iso三體系認(rèn)證研發(fā)與ISO 認(rèn)證咨詢；（7）iso三體系認(rèn)證研發(fā)與ISO 認(rèn)證咨詢；（8）與貼現(xiàn)。
4、初始狀態(tài)ERP沙盤(pán)模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開(kāi)始，而是接手一個(gè)已經(jīng)運(yùn)營(yíng)了三年的企業(yè)。雖然已經(jīng)從基本情況描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本信息，但還需要把這些枯燥的數(shù)字活生生地再現(xiàn)到沙盤(pán)盤(pán)面上，由此為下一步的企業(yè)運(yùn)營(yíng)做好的墊。通過(guò)初始狀態(tài)設(shè)定

一、實(shí)習(xí)目的

本學(xué)期末iso認(rèn)證老師專(zhuān)業(yè)老師組織我們進(jìn)行了一次沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)。該實(shí)訓(xùn)作為一種給予學(xué)員實(shí)戰(zhàn)模擬的體驗(yàn)型人機(jī)教學(xué)模式，全新的運(yùn)用高科技電子計(jì)算機(jī)軟件的新型教學(xué)方法讓我們獲益匪淺。通過(guò)沙盤(pán)模擬軟件的運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)操作，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識(shí)、訓(xùn)練管理技能、運(yùn)用課本知識(shí)、全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）組織分工準(zhǔn)備工作；全體實(shí)訓(xùn)學(xué)員由指導(dǎo)老師按人次分組。根據(jù)沙盤(pán)模擬的實(shí)際工作需要，學(xué)員大致分6-7人每組，每組經(jīng)營(yíng)一個(gè)沙盤(pán)軟件。如此一來(lái)全體學(xué)員分成的多個(gè)小組之間形成了多個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)。

（二）策劃經(jīng)營(yíng)體系和市場(chǎng)份額；我小組剛接手此模擬軟件時(shí)，小組成員分工好后便開(kāi)始了初步的嘗試，多次嘗試都在第一二年經(jīng)營(yíng)后中途權(quán)益過(guò)低而經(jīng)營(yíng)不下去宣布破產(chǎn)。于是我們明白了要接手一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)地模擬公司，是要進(jìn)行有計(jì)劃的商討和規(guī)劃的。

（三）經(jīng)營(yíng)運(yùn)作；我小組由一個(gè)電腦操作人員，一個(gè)計(jì)算規(guī)劃人員，兩個(gè)記錄經(jīng)營(yíng)過(guò)程人員，一個(gè)整體籌劃人員，以及兩個(gè)助手構(gòu)成的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。整個(gè)經(jīng)營(yíng)規(guī)則項(xiàng)目有：（1）市場(chǎng)劃分與市場(chǎng)準(zhǔn)入；（2）銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)??；（3）廠房辦理、出售與租賃；（4）生產(chǎn)線辦理、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售；（5）iso三體系認(rèn)證生產(chǎn)；（6）iso三體系認(rèn)證研發(fā)與ISO 認(rèn)證咨詢； （7）與貼現(xiàn)。

（四）填寫(xiě)數(shù)據(jù)，編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)；

三、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施

認(rèn)證老師問(wèn)題處理;如果我們要保證市場(chǎng)占有和生產(chǎn)供應(yīng)，就必須確保認(rèn)證老師上的計(jì)劃和預(yù)算要處理得當(dāng)，資金借貸及劃分運(yùn)用要恰到關(guān)鍵。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

沙盤(pán)模擬作為一種體驗(yàn)式的教學(xué)方式，是繼傳統(tǒng)教學(xué)及案例教學(xué)之后的一種教學(xué)創(chuàng)新。借助ERP沙盤(pán)模擬，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識(shí)、訓(xùn)練管理技能、全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。沙盤(pán)模擬教學(xué)融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身，可以使學(xué)員在參與、體驗(yàn)中完成從知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。 ERP沙盤(pán)模擬通過(guò)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全方位展現(xiàn)，通過(guò)模擬體驗(yàn)，可以使學(xué)員在以下幾方面獲益：